01
记得小时候，过年过节吃饺子，总爱在里面放上一枚硬币，谁吃到它，说明谁会有好的运气，谁就最有“福”。
硬币不卫生，也容易咯着牙甚至噎着，所以现在人们会用一些能吃的东西来代替。
比如一些坚果。
我家最爱用的是花生米。
02
可是有一个问题，吃饭的时候，吃到的人自然是兴高采烈，但没吃到人难免有一些失落。
尤其我们经常希望能让家里的老人或孩子吃到，于是，我们经常在有花生米的饺子上做个记号。
吃饭的时候，特意夹给老人或孩子。
孩子纵然好哄，可我们的老人却总是觉得有些变味。
有一天，丈夫忽然又想出了主意：
“为什么不多放几个花生米呢？让每个人都有机会吃到。”
03
等到吃饭的时候，先是儿子：
“啊，我吃到花生米了！”
不一会儿，妈妈一脸惊诧地说：
“咦，怎么我这里面也有一个？”
……
这一顿饭，每个人或三四颗，或一两粒，都吃到了花生米，餐桌上洋溢着融融的幸福。
现在，我们每次吃饺子，都特意要多包几粒花生米。
04
我想起有一次去一所示范中学参观。
校长介绍说，他们每个学生在学期末都会得到一张奖状，或学习最佳，或劳动优秀，或体育先进，或纪律标兵。
总之，老师总是努力去发现学生的优点，并加以肯定。
他笑言，每张奖状成本不过一毛钱，却能让学生找到自信，激发他们积极向上的精神风貌，何乐而不为！
我明白，聪明的校长是在学生的碗里悄悄地放了一粒花生米，让所有的学生在不自觉中找到了自己的价值。
05
人生每一天都很平淡，人生每一天都很幸福。
我们不妨在平淡的生活中多放上几粒花生米，说不定，它会让你感觉到更多的快乐。
明珠絮语，以教师和家长的双重视角看教育，解答青少年和家长的教育困惑。
